感知“野人獻(xiàn)曝”——走進(jìn)沈從文的文物世界

2017-10-17 08:42:24 作者：張志春來(lái)源：光明日?qǐng)?bào) 已瀏覽次

　　【讀書者說(shuō)】

　　擺在我書桌上的《沈從文講文物》，是“大家小書”叢書中的一冊(cè)。粗看，似乎每篇都應(yīng)和著書名，都在說(shuō)文物，濃得化不開;倘細(xì)細(xì)閱讀，便可感知沈從文并不以展示文物為自足目的。在我看來(lái)，他似乎是在率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)行進(jìn)。這部所謂的小書，因此而有著沉甸甸的分量。

沈從文（1902—1988）資料圖片

　　這是一部別致的書。

　　它選題別致。古代中國(guó)人怎么穿衣打扮，龍鳳圖案的古今應(yīng)用，魚的圖案在百姓生活中的發(fā)展，獅子在中國(guó)藝術(shù)中的使用，矩紋錦的本源，藍(lán)底白印花布的歷史沿革，皮球花的染纈，漆工藝、刺繡、古代鏡子的藝術(shù)，乃至從文物談古人的胡子……對(duì)于沈從文而言，這些或許輕車熟路。在普通讀者看來(lái)，似乎熟知卻又絲毫不知的問(wèn)題，一經(jīng)提出，頓生奇趣，遂轉(zhuǎn)新鮮。這些大家知其然而不知其所以然的問(wèn)題，因沈從文解惑釋疑而生面別開。

明宣德寶石紅釉僧帽壺。資料圖片

　　它敘述別致。我國(guó)歷來(lái)做學(xué)問(wèn)重文獻(xiàn)，故學(xué)者多抄錄摘引，然而物件、圖像恰恰是文獻(xiàn)難以描述清楚并直接呈現(xiàn)其風(fēng)貌的，古來(lái)便多以道器之別而將其懸擱一邊。而沈從文敘述的主體使習(xí)見的文獻(xiàn)讓位于古來(lái)的圖像與實(shí)物，證據(jù)以出土文物或存世圖像，釋器論道，依道說(shuō)器。特殊的閱歷、興趣，以及后來(lái)工作的沉浸，使其筆下的文物、民俗物象如遍地斛泉不擇地而涌出，如山間云朵紛紛涌向窗前。例如，自商而明清的服飾，具體到句句落在實(shí)處，寫衣如真真在目前。以過(guò)目經(jīng)手千萬(wàn)件文物的底氣，無(wú)一款無(wú)一色無(wú)一圖無(wú)來(lái)處。如數(shù)家珍，信手拈來(lái)的文物列舉紛至沓來(lái)，無(wú)一句無(wú)證據(jù)的敘述，堅(jiān)硬得誰(shuí)也不能輕易繞過(guò)去。沈從文下語(yǔ)果斷而簡(jiǎn)潔，因文物襯托而令人信服。

《沈從文講文物》沈從文著王風(fēng) 編北京出版社

　　如此敘述，就是把文章寫在實(shí)處，步步站穩(wěn);與讀者平等對(duì)話，似相知雨夜，清燈杯酒話平生的深摯從容，無(wú)教訓(xùn)狀，無(wú)吶喊聲，無(wú)迂腐味，似從博古架上不時(shí)取出珍藏，好像友人親切面對(duì)，便津津有味地介紹訴說(shuō)著。有處說(shuō)有，無(wú)處說(shuō)無(wú);分析是分析，判斷是判斷，猜測(cè)是猜測(cè)，不懂是不懂;從不把話說(shuō)滿，而是清清楚楚，留有余地。從立意到字里行間，沈從文都滲透著對(duì)任何一個(gè)讀者本能的尊重，而不是自居高臺(tái)般指手畫腳。如同曾經(jīng)的文學(xué)描寫是親身經(jīng)歷，這里左右逢源的文物證據(jù)都是他見過(guò)、摸過(guò)甚至是多年向觀眾解說(shuō)過(guò)的。在此堅(jiān)固基石上得出的結(jié)論，沈從文卻說(shuō)得溫厚親切，如話家常般軟語(yǔ)商量，完全沒有真理在握的咄咄逼人，或拒人千里的冷傲。他讓證據(jù)歷時(shí)性地排列本身，建構(gòu)成一個(gè)推導(dǎo)出判斷的邏輯序列，一個(gè)取舍明晰的鏈條。如同確定的坐標(biāo)，不同的象限中所標(biāo)示的點(diǎn)都是合乎規(guī)律、合乎目的的圖形，都是經(jīng)得起方程式的描述與裁判，從而成為解析幾何式的經(jīng)典描述。

　　這是一部厚重的書。

　　厚重在于，字里行間每每有著“是什么”的執(zhí)著追問(wèn)。沈從文看似抓住一個(gè)不起眼的物象，卻也要俯仰古今去追問(wèn)到底“是什么”。他一再提出“實(shí)物究竟是個(gè)什么樣子？”看似常識(shí)性的提問(wèn)，卻是眾人面前當(dāng)頭斷喝。是什么？這就是沈從文解讀歷史與文化的一個(gè)聚焦點(diǎn)，也是古來(lái)學(xué)者重定性輕定量的傾向，以文獻(xiàn)描述云山霧罩說(shuō)不清的痼疾，被他抓住不肯放手。如一把扇子，看似小巧玲瓏，在這里卻地毯式鋪開，作歷時(shí)性地追溯與梳理，建構(gòu)出一部具體而宏大的扇子文化簡(jiǎn)史。如此繁復(fù)的演變，從圖山物海中搜尋淘洗而來(lái)，卻似信手拈來(lái)那么輕易，沒有文物過(guò)手千萬(wàn)件的經(jīng)歷，沒有讀書破萬(wàn)卷的寂寞，沒有甘于淡泊的心態(tài)，是無(wú)法達(dá)到這般境地的。由此，學(xué)術(shù)的視域因他的前行而空前地拓展開來(lái)。

清雍正斗彩海水團(tuán)花天球瓶資料圖片

　　厚重還在于打通古今，形成譜系。本書收錄的，看似一篇篇小文章，實(shí)則是一部部根基厚實(shí)的工藝美術(shù)簡(jiǎn)史：服飾史、玻璃史、鏡子史、藍(lán)印花布史、馬具史……在這里，沒有空殼老套話語(yǔ)的肆意鋪排，沒有抽象大概念的無(wú)據(jù)疊加，而是彼時(shí)彼地實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事件，是放置眼前捧在手中的實(shí)有遺存。對(duì)于沈從文來(lái)說(shuō)，即便平常習(xí)見之物，如鏡子、扇子、馬具、輦輿，也要追本溯源，將其置于時(shí)空的坐標(biāo)系中，不只點(diǎn)畫出其位置，定性定量地點(diǎn)畫其形態(tài)與功能，也要勾勒出歷史性演進(jìn)的軌跡，在人們熟視無(wú)睹的物件上，挖掘出歷史的深度和文化的韻味。從而，從一個(gè)個(gè)似乎可以忽略不計(jì)的日常用具中，建構(gòu)起源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化譜系。

　　在沈從文看來(lái)，任何一種不起眼的日常用品，都不是從天上掉下來(lái)的，都不是什么神圣的賜予，而是歷代有所作為的祖先自覺的智慧創(chuàng)造，都是后世子孫一代一代著意傳承的結(jié)果。文化積累的真諦不經(jīng)意間從這里揭開，學(xué)術(shù)觸須伸進(jìn)平常日用的領(lǐng)域，如同仙人的手指觸及便點(diǎn)石成金，熠熠生輝。從整體境界上，他從道的層面提升了器的價(jià)值與功能。傳統(tǒng)往往重道輕器，而他卻將器津津有味地提升到道的層面上來(lái)認(rèn)知，提升到民族文化譜系的系統(tǒng)性與傳統(tǒng)性的高度來(lái)認(rèn)知。沈從文的收藏、贊賞與研究，往往是人們司空見慣的平凡之物，在文史研究上是所謂不登大雅之堂的。這讓我想起了老子的感喟：“道不遠(yuǎn)人，平常日用不離道，百姓日用而不知?！?/div>

　　這也真是“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”。沈從文的目光胸襟上下千萬(wàn)年，縱橫千萬(wàn)里，豈止是僅僅學(xué)富五車者所能望及，所可比擬也！

　　這是一部垂范的書。

　　從邏輯敘述上看，沈從文重歸納，少演繹。本來(lái)演繹是邏輯思維的重要運(yùn)演模式之一，但在現(xiàn)代學(xué)術(shù)界，有時(shí)卻成為大量學(xué)術(shù)垃圾的主要生產(chǎn)方式。而沈從文則有意無(wú)意地回避這些，堅(jiān)持著自己所篤信的事實(shí)與常識(shí)而穩(wěn)步向前。他的敘述從一件件文物、一張張古圖談起，就事實(shí)說(shuō)話，有著不可挪移的具體性。沈從文在引用文獻(xiàn)資料時(shí)常于不疑處生疑甚至貶損，他更愿意立足于客觀實(shí)在，有一分證據(jù)說(shuō)一分話，更多的時(shí)候呈現(xiàn)為歸納模式，多重證據(jù)建構(gòu)起來(lái)一目了然——如同彩繩系珠串起如此美飾給人看。

　　從治學(xué)方法上看，沈從文更注重文物與圖像證據(jù)。他的論述，追溯到甲骨文上的象形文字，哲學(xué)、歷史、古典詩(shī)詞等文獻(xiàn)也不時(shí)出現(xiàn)，但這些文獻(xiàn)證據(jù)在沈看來(lái)只不過(guò)是補(bǔ)充與輔助而已。在他所中意的文物中，民俗中的造型藝術(shù)、繪畫本身同樣受到特別的關(guān)注。而沈?qū)ξ墨I(xiàn)的態(tài)度似是古史辨派的決絕，你符合物像，有物可證的，我就認(rèn)可欣賞，引述以為補(bǔ)充;你若與文物相悖，我就懸置起來(lái)，或棄而不用。在治學(xué)方法上，沈從文一直對(duì)文字記錄持存疑態(tài)度，并不以所謂的專家權(quán)威為意。事實(shí)也許是，當(dāng)文獻(xiàn)無(wú)可查尋而茫然無(wú)著的時(shí)候，轉(zhuǎn)向考古資料或是突圍的一大途徑。即便有文字記錄，即使記錄是史實(shí)，但須知文字只能暗示而不能無(wú)蔽地呈現(xiàn)物件。

　　在這里，說(shuō)圖像，便呈現(xiàn)、展示與比較圖像本身，文物遺存的、現(xiàn)實(shí)世界的、文獻(xiàn)繪制的……梳理源流，揭示異同。而在此之前，人們似乎忘記了這些物什圖像還可以進(jìn)入學(xué)術(shù)層面，榮登大雅之堂，作為可以歸納的證據(jù)來(lái)支撐相應(yīng)的觀點(diǎn)，引導(dǎo)相吻的思路，而且顯得那么堅(jiān)實(shí)峭立，時(shí)時(shí)讓你面對(duì)。如服飾，如古玉，古來(lái)文獻(xiàn)頗多，然沈卻自辟蹊徑，以文物硬棱棱地排列出個(gè)歷史譜系來(lái)，真?zhèn)€是條條大道通長(zhǎng)安，滔滔不絕，源源不斷。梳理文物，斷代解讀，既有歷時(shí)性的演進(jìn)軌跡，又有共時(shí)性的官民異同，建筑、瓦當(dāng)、博具器物等，鑿鑿有據(jù)，你可以不喜歡他這樣論說(shuō)，但卻難以否定、推翻他如此這般的歸納與推衍。

　　沈從文頗為自信地總結(jié)其治學(xué)方法：“試從形象出發(fā)，結(jié)合史志記載，相互印證，看是不是可得到些新的常識(shí)?！保ā墩?shì)傒洝罚┒@雖然不足以涵蓋其他，但是可以垂范百世。

　　當(dāng)然，沈從文所述并非沒有可商榷之處。如書中《談?wù)勚袊?guó)馬具的發(fā)展》一文說(shuō)到“函必有蓋”，我個(gè)人覺得未必如此。據(jù)我所見，關(guān)中農(nóng)村每戶必有的濡敷糧食或撿拾渣滓的木函，便是大型敞口的器具。又如坐轎乘輦可能有娶親、旅游、求醫(yī)等諸多向度功能，并不只是階級(jí)壓迫這一單向度功能一言以蔽之。

　　有枯枝敗葉不礙樹之高大偉岸，有塌潰泥流無(wú)妨山之高聳入云。沈從文于逆境中著述如此，藏之枕畔，再三閱讀而不倦。（作者系陜西師范大學(xué)教授）